作者：四川陈宇（悸ま灬尐尨蝦）

专家点评:作品共两页。第一页认识梯形特征，先从平行四边形特征引入，两组对边分别平行。再调整B点和C点，使得另一组对边不平行，给出梯形各部分名称，高线可以在平行的那组对边上移动，是这组平行线间的距离。 “变形1”得到不同形状的梯形。“变形2”是直角梯形，从内角特征角度得到的特别类形的梯形，“变形3”是等腰梯形，从边的特征角度得到的特别类型的梯形。在以上操作基础上，总结“结论”，将梯形特征以文字形式规范描述。 注意到一个细节，不平行就会相交，只是这个交点可能在近处可见范围，也可能在远处不可见范围，这样的设计对把握梯形本质特征有帮助。 使用时，可以调整A点和D点，使它们不在水平线上，防止思维定势，更全面把握梯形特征。
第二页探究四边形之间的联系。先从一般四边形开始，分三次变换，逐渐“特殊化”得到其他类型的四边形，每一次“特殊化”都有内在联系。在此基础上，再逐步显示韦恩图形式来表示四边形之间的关系，在这个图示中再次回顾逐渐“特殊化”的过程，加深各类四边形特征的理解。 这个课件在处理探究过程和结论呈现的画面冲突时，用到半透明蒙层思路，妙极！